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CIUDADANÍA UFRO

 

“Como rasgo propio y distintivo de su misión, las instituciones deben contribuir a satisfacer las necesidades e intereses generales de la sociedad, colaborando, como parte integrante del Estado, en todas aquellas políticas, planes y programas que propendan al desarrollo cultural, social, territorial, artístico, científico, tecnológico, económico y sustentable del país, a nivel nacional y regional, con una perspectiva intercultural”.

 Párrafo 2º Misión y Principios, Artículo 4, – Ley 21.094 sobre Universidades Estatales 

 

Incorporar la ciudadanía como eje articulador del currículo formativo y del quehacer institucional, es un desafío adoptado por las Universidades del Estado, Cuech, valorando la relevancia del desarrollo de la ciudadanía y la necesidad de contribuir a la comprensión de los fenómenos sociales, sus transformaciones e incidencias en una sociedad que aspira a fortalecer su convivencia en democracia.  

 

La Universidad de La Frontera participa de este gran objetivo, desde dos instancias: integra la Mesa Técnica de Ciudadanía Cuech, de la cual emanan propuestas de acción para las Universidades Estatales y futuras orientaciones para el desarrollo de la ciudadanía, y levanta información, para construir el sello identitario UFRO, en relación a esta temática.

 

Ambas perspectivas se enmarcan en proyectos asociados al Plan de Fortalecimiento de Universidades del Estado, dando respuesta a formar en y para la ciudadanía, estableciendo un plan de trabajo para el proceso de incorporación de un sello de formación, con componentes que establezcan y aseguren su desarrollo y aplicación, y el aporte desde los diferentes ámbitos universitarios, a través del Proyecto de Fortalecimiento de Universidades Estatales (FRO 1999).

 

 

 

 

 

 

La formación de ciudadanas y ciudadanos es una tarea que las Universidades del Estado, Cuech, pretenden abordar mediante un trabajo en red, sistemático, colaborativo, ampliado y reflexivo, desde la conciencia del individuo sobre sus deberes y derechos hasta sus responsabilidades y garantías; desde su rol en lo colectivo hasta en lo multitudinario. Promover en las actuales y nuevas generaciones de personas, la formación orientada a la tolerancia, la diversidad, la empatía, el diálogo, el entendimiento y la convivencia, es la forma de construir una mejor sociedad y un bienestar para el país y sus regiones.

 

 

El foco central de esta iniciativa, involucra dos aspectos. El primero, es posicionar el tema de ciudadanía, en consistencia con el creciente interés por discutir y alcanzar acuerdos respecto de la necesidad de dialogar sobre ciudadanía y su alcance para el desarrollo de la sociedad. Y en un segundo aspecto, la necesidad en las Universidades Estatales de formar en ciudadanía a sus estudiantes, ya que uno de los desafíos del Estado es propiciar una construcción de cultura ciudadana, a través de la educación.

 

 

equipo

NUESTRO EQUIPO

 


Mg. Marybel Ramiro
Coordinadora de Diseño Curricular


Mg. Gustavo Troncoso
Profesional Curriculista de Formación Ciudadana